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ZIELGRUPPE Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, Bildungsverantwortliche und Interessierte an OER und KI – Sowohl Einsteiger:innen, als auch Fortgeschrittene sind willkommen. THEMA & ABLAUF Sie möchten Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung einsetzen und dabei rechtlich auf der sicheren Seite sein? Sie arbeiten mit Open Educational Resources (OER) und fragen sich, wie Sie KI-Tools rechtskonform nutzen und innovative Lehrmaterialien erstellen können? Dann laden wir Sie herzlich zu unserem Workshop „KI, OER und Recht – Praxisfälle gemeinsam lösen“ ein. Nach einem theoretischen Teil zu Urheberrechtsfragen der Erstellung von (OER-)Lehrmaterialien mit KI lösen wir in Gruppen praxisrelevante Fälle und lernen so einen rechtssicheren Umgang mit KI-Programmen.

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde:

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde:

Die Schulung behandelt die Benutzung des Zentralen OER-Repositoriums im Detail, sowohl aus Sicht von OER-Nutzenden als auch von Leuten, die Ihre OER über das ZOERR teilen möchten. Michael Menzel Kostenfrei

Der Verein „BNE macht Schule. Gemeinsam. Veränderung. Lernen. e.V.“ und das vom BMBFSFJ geförderte Projekt „moreBNE“ (making open resources in teacher education mit dem Schwerpunkt Bildung für Nachhaltige Entwicklung) der Universität Passau laden zur Frühjahrstagung am 25./26. März 2026 ein, in der Lehrkräfte aller Schularten, außerschulische Bildungspartner:innen und BNE-Interessierte den Whole School Approach (WSA) als Weg zu einer zukunftsfähigen Schulentwicklung weiter kennenlernen und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten erkunden. Insbesondere sollen dabei die Vorteile von freien Bildungsmaterialien im Kontext des WSA beleuchtet werden. **Schwerpunkte der Tagung** Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung als Leitprinzip der gesamten Schule – von Unterricht und Schulkultur über Organisation bis hin zu Kooperationen in der Bildungsregion – verankert werden kann. Die Tagung bietet Impulse, Praxisbeispiele und Räume für Austausch, damit Schulen BNE von der Einzelinitiative zur strukturellen Verankerung im Sinne eines Whole School Approach weiterentwickeln können. **Freie Bildungsmaterialien (OER) als Hebel** Aufbauend auf den Erfahrungen von moreBNE zeigt die Tagung, wie offene Bildungsmaterialien (OER) Lehrkräfte und ganze Kollegien dabei unterstützen, BNE-Unterrichtsbausteine gemeinschaftlich zu entwickeln, zu teilen und laufend zu verbessern. In Workshops erarbeiten die Teilnehmenden Materialien und Konzepte wie OER im Schulalltag kollaborative Schulentwicklung fördern, eine BNE-Community of Practice stärken und nachhaltige Lernangebote langfristig verfügbar machen können. **Für wen ist die Tagung gedacht?** Eingeladen sind Lehrkräfte aller Schularten, Schulleitungen, Schulentwicklungsteams, Studierende sowie außerschulische Bildungspartner:innen, die BNE im Sinne eines ganzheitlichen Schulkonzepts verankern möchten. Gemeinsam können nächste konkrete Schritte für die Schule – von ersten OER-Unterrichtsbausteinen bis hin zu einer Schulentwicklung, die Nachhaltigkeit sichtbar im Leitbild, in der Schulkultur und im Unterricht verankert hat, je nachdem, wo die Lehrkräfte und Schulen gerade stehen, entwickelt werden. **Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit finden Sie hier:** https://www.uni-passau.de/morebne/veranstaltungen/whole-school-approach

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde:

Was bedeutet eigentlich "freie Bildungsmaterialien"? Wo finde ich OER für meinen Fachbereich? Was darf ich damit machen? Wie genau funktioniert die Plattform des ZOERR? Und was muss ich eigentlich tun, wenn ich selbst OER veröffentlichen möchte? In der offenen OER Sprechstunde des ZOERR gemeinsam mit dem Kompetenzzentrum OER der DHBW beantworten wir Ihnen alle diese Fragen. Lehrende mit und ohne Vorkenntnisse in diesem Bereich sind bei uns ebenso willkommen wie Mitarbeitende die OER-Content erstellen und alle sonstigen Interessierten. Kommen Sie einfach vorbei - eine vorige Anmeldung ist nicht nötig. Wir freuen uns auf Sie!

ZIELGRUPPE Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für die Nutzung von KI in bei der Bild- und Videogestaltung interessieren. THEMA & ABLAUF Sie planen eine Bilderreihe für eine Präsentation oder möchten ein kleines Erklärvideo produzieren? Dann ist es wichtig, dass die Bildsprache konsistent bleibt. Visueller Content lässt sich mit KI erstellen und kombinieren. Doch nicht immer sind Charaktere oder auch der Stil so einfach reproduzierbar. Wenn Sie lernen möchten, wie Sie KI-Inhalte einheitlich gestalten können, sind Sie in dieser Tooltime genau richtig. Wir stellen Ihnen geeignete Tools vor und zeigen Ihnen beispielhaft einen Workflow, um konsistente Bilder, Storys und Übergänge zu erzeugen. Darüber hinaus erfahren Sie, was Sie aus rechtlicher Perspektive bei der Nutzung des jeweiligen Tools zu beachten ist - insbesondere, wenn Sie planen, Ihre Materialien als OER zu veröffentlichen.

#reOPEN – OER gemeinsam gestalten Wir treffen uns als internationale OER-Community, tauschen Erfahrungen aus, bringen Ideen ein und entwickeln Innovationen – in Barcamp-Sessions, Workshops, Pro-Action-Cafés und Co-Creation-Räumen. Von bewährten Praktiken bis zu neuen Trends – die breiten Aspekte offener Bildung werden gemeinsam erkundet und weiterentwickelt. Termin & Ort: 9.–10. April 2026 Oskar-Morgenstern-Platz 1, Universität Wien Die Teilnahme ist kostenlos – wir freuen uns sehr, euch die Möglichkeit zu geben, gemeinsam als OER-Community der österreichischen Hochschulen Ideen zu entwickeln, Erfahrungen auszutauschen und neue Impulse für offene Bildung zu setzen. Wir freuen uns auch über OER-Expert:innen und Interessierte aus dem gesamten Bildungsbereich und über Österreich hinaus. OER-Practitioner Special: Am Vormittag des 10. April gibt es die kostenlose Möglichkeit, die OER-Practitioner-Ausbildung mit einem Präsenzworkshop bei OER-Expertin Sandra Schön zu starten. Auf die Teilnahme folgen individuell absolvierbare Teilleistungen, und die Ausbildung schließt mit der offiziellen OER-Zertifizierung von FNMA ab – ideal für alle, die aktuell an ihrer Hochschule keinen Zugang zu diesem Angebot haben. Anmeldung und weitere Informationen folgen auf der Veranstaltungshomepage. Alle Details zum Programm und zur Anmeldung findet ihr auf der Veranstaltungshomepage: https://shared-oer-services.univie.ac.at/oer-barcamp-oesterreich-2026/ Veranstaltet wird das OER-Barcamp Österreich 2026 von den Shared-OER-Services in Kooperation mit österreichischen Hochschulen und Partnernetzwerken. Wir freuen uns auf zwei inspirierende Tage, gemeinsames Ausprobieren, Vernetzen und Weiterentwickeln von OER in Österreich!

Qualitätscheck von OER durch KI? Vom Test zum Promptkatalog Inwieweit kann KI die Qualität von (offenen) Bildungsmaterialien fördern? Welche Anforderungen und Kriterien an Materialien lassen sich mit KI gegenchecken - und gilt dies gleichermaßen für unterschiedliche Formate? Wir haben sieben Qualitätskriterien entwickelt, anhand derer offene Bildungsmaterialien (OER) eingeschätzt werden können - wobei es einen pauschalen Qualitätsbegriff für Bildungsmaterialien nicht gibt. Nach einer kurzen Einführung in die Qualitätskriterien entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen geeignete Prompts beziehungsweise erproben vorbereitete Formulierungen, mit denen gängige KI-Chatbots angewiesen werden, Bildungsmaterialien zu prüfen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Promptformulierungen sich eignen, eine nachvollziehbare und belastbare Einschätzung zur Qualität des Materials zu erhalten. Dabei kommen unterschiedliche KI-Chatbots zum Einsatz, um ihre Eignung für einen KI-gestützten Qualitäts-Check vergleichend zu betrachten. Die Erfahrungen aus den Gruppen werden anschließend zusammengeführt und diskutiert, sodass ein Katalog mit bewährten Prompts erstellt werden kann.

Sie suchen ein Programm, um Ihre Lehrmaterialien mit einem coolen Design aufzuwerten? Wie wäre es mit Canva? Bei Canva handelt es sich um einen kostenfreien Dienst, der Ihnen zahlreiche moderne Design-Vorlagen für Poster, Präsentationen, Social Media Posts uvm. bereitstellt, die Sie nach Ihren Bedarfen anpassen, verändern und speichern können. Sogar die kommerzielle Nutzung der mit Canva entwickelten Inhalte ist erlaubt. Doch eignet sich Canva auch für die Erstellung von OER? Im Rahmen dieser Tooltime lernen Sie die wichtigsten Funktionen von Canva kennen und erfahren, was aus rechtlicher Sicht bei dessen Nutzung zu beachten ist – insbesondere, wenn Sie planen, Ihre Inhalte offen zu lizenzieren.

Wie kann ich h5p gezielt für meine OER-Produktion einsetzen, wie funktioniert der „remix“ von h5p-Elementen und wie binde ich die Lerninhalte in mein LMS ein? Alexander Klein, Nadja Schanz Kostenfrei

Mit Fokus auf die universitäre Phase der Grundschullehrkräftebildung wird in PrimOER eine Fachcommunity von Lehrenden aus den Bildungswissenschaften und den grundschulbezogenen Fachdidaktiken aufgebaut. Tauchen Sie ein in die PrimOER-Community und werden Sie Teil einer unserer Fokusgruppen – dem Herzstück unserer Zusammenarbeit! Hier können Lehrende mit ähnlichen Interessensschwerpunkten in den Austausch treten, kooperieren und gemeinsam innovative Projekte verwirklichen. Die Fokusgruppen bieten Ihnen die Möglichkeit, eigene Ziele zu definieren, sei es die Entwicklung von Lehrkooperationen, gemeinsame Tagungsbeiträge oder Publikationen. Besonders spannend: Erproben Sie neue Kooperationsansätze in der Lehre, etwa im Rahmen von Open Educational Practices (OEP) und durch die Einbindung von Open Educational Resources (OER). Die Zusammenarbeit wird von den Gruppen eigenverantwortlich und flexibel gestaltet. Während des offenen Vernetzungsangebots können sich bestehende Fokusgruppen erneut zusammenfinden und ihre Zusammenarbeit in Breakout-Sessions fortsetzen. Das Projektteam ist im Hauptraum ansprechbar und unterstützt bei Fragen oder organisatorischen Anliegen. Neue Interessierte sind herzlich eingeladen, teilzunehmen und sich über die verschiedenen Fokusgruppen sowie deren Arbeitsstände und Themen zu informieren. Wir freuen uns auf einen lebendigen Austausch!

SCHWERPUNKTE Sie lernen aktuelle, empfehlenswerte KI-Bildgeneratoren kennen, die sich besonders für den Einsatz in offenen Lehr- und Lernkontexten eignen. Sie erhalten einen Überblick darüber, wie sich Stil, Format und Detailgrad von KI-generierten Bildern gezielt steuern lassen. Sie gewinnen Anregungen, wie KI-Bilder zur didaktischen Gestaltung und kreativen Weiterentwicklung von OER eingesetzt werden können. ZIELGRUPPE Lehrende, Bildungsverantwortliche und Interessierte an OER und KI – Sowohl Einsteiger:innen, als auch Fortgeschrittene sind willkommen. THEMA & ABLAUF Bildgenerierende KI-Tools eröffnen neue Möglichkeiten, Lehrmaterialien visuell zu bereichern und komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln – ganz ohne künstlerische Vorkenntnisse. In dieser Tooltime lernen Sie verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen. Sie erhalten einen Überblick über deren Funktionen, erfahren, wie sich Stil, Format und Details von KI-generierten Bildern gezielt beeinflussen lassen, und bekommen konkrete, praxisnahe Tipps für den Einsatz in der Lehre – z. B. für Cartoons, Visualisierungen oder Prozessabbildungen.

Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Program: TBA Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.

Wege zu guten Ergebnissen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz. Wie kann durch optimiertes Prompting OER-Design unterstützt werden? Alexander Klein Kostenfrei

Was bedeutet eigentlich "freie Bildungsmaterialien"? Wo finde ich OER für meinen Fachbereich? Was darf ich damit machen? Wie genau funktioniert die Plattform des ZOERR? Und was muss ich eigentlich tun, wenn ich selbst OER veröffentlichen möchte? In der offenen OER Sprechstunde des ZOERR gemeinsam mit dem Kompetenzzentrum OER der DHBW beantworten wir Ihnen alle diese Fragen. Lehrende mit und ohne Vorkenntnisse in diesem Bereich sind bei uns ebenso willkommen wie Mitarbeitende die OER-Content erstellen und alle sonstigen Interessierten. Kommen Sie einfach vorbei - eine vorige Anmeldung ist nicht nötig. Wir freuen uns auf Sie!

SCHWERPUNKTE Sie lernen konkrete, niedrigschwellige Einsatzmöglichkeiten von KI in der Hochschullehre kennen – ohne, dass „Promptwissen“ vorausgesetzt wird. Sie reflektieren den didaktischen Mehrwert von KI und diskutieren produktive Begrenzungen. Sie entwickeln Ideen, wie OER durch KI nicht nur effizient erzeugt, sondern kreativ weitergedacht werden können. ZIELGRUPPE Lehrende, Bildungsverantwortliche und Interessierte an OER und KI – Sowohl Einsteiger:innen, als auch Fortgeschrittene sind willkommen. THEMA & ABLAUF Der Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre – mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern, sondern neue didaktische Perspektiven eröffnen – etwa bei der Visualisierung, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien. Nach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse fließen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte übertragen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI didaktisch sinnvoll und fachübergreifend eingesetzt werden kann, um offene, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen, die neue Impulse für den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen möchten.

SCHWERPUNKTE - Rechtliche Grundlagen von Open Educational Resources (Urheberrecht und offene Lizenzierung) - Planung, Gestaltung und Durchführung offener, lerner:innenzentrierter Lehrveranstaltungen - Planung und Erstellung eigener OER unter Verwendung fremder Inhalte Funktionen des OER-Portals twillo ZIELGRUPPE Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für das Thema OER interessieren. THEMA & ABLAUF Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen Sie zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren Sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie Sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, -durchführung und -nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen.

Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Program: TBA Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.

Was bedeutet eigentlich "freie Bildungsmaterialien"? Wo finde ich OER für meinen Fachbereich? Was darf ich damit machen? Wie genau funktioniert die Plattform des ZOERR? Und was muss ich eigentlich tun, wenn ich selbst OER veröffentlichen möchte? In der offenen OER Sprechstunde des ZOERR gemeinsam mit dem Kompetenzzentrum OER der DHBW beantworten wir Ihnen alle diese Fragen. Lehrende mit und ohne Vorkenntnisse in diesem Bereich sind bei uns ebenso willkommen wie Mitarbeitende die OER-Content erstellen und alle sonstigen Interessierten. Kommen Sie einfach vorbei - eine vorige Anmeldung ist nicht nötig. Wir freuen uns auf Sie!

## OERcamp Werkstatt – DIE Fortbildung für digitale und zeitgemäße Lehr-Lern-Materialien  Die OERcamp Werkstatt ist eine „Learning-and-Doing“-Fortbildung, die ganz auf die Arbeit an eigenen Lehr- und Lernmaterialien ausgerichtet ist. Hier kommen Menschen aus allen Bildungsbereichen zusammen, um konzentriert an Materialien zu arbeiten – einzeln oder in Teams, von der Idee bis zur Veröffentlichung als Open Educational Resources (OER). Begleitet wird die Arbeit durch eine inspirierende Arbeitsumgebung, gute Verpflegung sowie durch Austausch mit anderen Teilnehmenden. Es gibt Communities zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten, denen man sich nach Interesse anschließen kann (aber nicht muss). Außerdem bieten Expert*innen aus Didaktik, Technik, Medienproduktion und Recht Inputs und individuelle Beratung. Ob Video, Podcast, Arbeitsblatt, Kursreader, Onlinekurs oder KI-Chatbot: In der Werkstatt entstehen vielfältige Materialien, die noch vor Ort und frei lizenziert veröffentlicht werden. So verbindet das Format drei Ziele: * konkrete Materialerstellung und -veröffentlichung als OER * Qualifizierung zum Handwerk offener, digitaler und zeitgemäßer Bildungsmaterialien * Austausch & Vernetzung von Menschen und Projekten untereinander [Schau dir hier das Programm an](https://go.oercamp.de/werkstatt-detmold-2026/schedule/) ## Thematische Schwerpunkte: Zeitgemäße Prüfungskultur, Schulrecht und Maker Education Die OERcamp Werkstatt bietet eine große Palette an möglichen Materialarten und ist für alle Bildungsbereiche und Themen offen. Diese Veranstaltung in Detmold bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und Zusammenarbeit in einer der folgenden Communities: 1. **Hands-on: Auf dem Weg in eine entwicklungsförderliche Lern- und Prüfungskultur** – von entwicklungsförderlichem Feedback über 4K-förderliche Lern- und Prüfungsformate bis zum lernförderlichen KI-Einsatz! 2. **Maker Education** – vom praktischen Ausprobieren über digitales oder analoges Basteln und Bauen bis zur Entwicklung von fertigen Unterrichtskonzepten! 3. **Rechtsspielräume und Change Prozesse in der Lern- und Prüfungskultur** – eine Commuty für Schulleitungen, die eigene Erfahrungen für Veränderungsprozesse teilen, rechtliche Fragen klären und neue Change Tools kennenlernen möchten. **Hintergrund**: Die Communities bieten eine zusätzliche, optionale Möglichkeit, die eigene Arbeit während der OERcamp Werkstatt zu strukturieren. Alle Teilnehmenden können trotzdem individuell entscheiden, welche Inputs, Workshops und Beratungen aus dem Programm der Werkstatt sie in Anspruch nehmen. Vereinfacht gesagt: Die Community ist die Homebase und der gemeinsame Arbeitsort für die Werkstatt, der man sich anschließen kann. Von dort aus können die Teilnehmenden nach individuellen Interessen „Ausflüge“ zu Inputs und Workshops machen. Auf beiden Ebenen gibt es kompetente Unterstützung: * Fachliche Coaches geben Inputs, Workshops, Beratung, Anleitungen. * Community-Koordinator\*innen (CoKos) führen eine thematische Community über die gesamte Veranstaltung, bieten einen gemeinsamen Ablauf, können Zusammenarbeiten, Austausch organisieren und moderieren wiederkehrende Treffen.

Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Program: TBA Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.

Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Program: TBA Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.

## OERcamp Werkstatt – DIE Fortbildung für digitale und zeitgemäße Lehr-Lern-Materialien  Die OERcamp Werkstatt ist eine „Learning-and-Doing“-Fortbildung, die ganz auf die Arbeit an eigenen Lehr- und Lernmaterialien ausgerichtet ist. Für 48 Stunden kommen Menschen aus allen Bildungsbereichen zusammen, um konzentriert an Materialien zu arbeiten – einzeln oder in Teams, von der Idee bis zur Veröffentlichung als Open Educational Resources (OER). Begleitet wird die Arbeit durch eine inspirierende Arbeitsumgebung, gute Verpflegung sowie durch Austausch mit anderen Teilnehmenden. Es gibt Communities zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten, denen man sich nach Interesse anschließen kann (aber nicht muss). Außerdem bieten Expert*innen aus Didaktik, Technik, Medienproduktion und Recht Inputs und individuelle Beratung. Ob Video, Podcast, Arbeitsblatt, Kursreader, Onlinekurs oder KI-Chatbot: In der Werkstatt entstehen vielfältige Materialien, die noch vor Ort und frei lizenziert veröffentlicht werden. So verbindet das Format drei Ziele: * konkrete Materialerstellung und -veröffentlichung als OER * Qualifizierung zum Handwerk offener, digitaler und zeitgemäßer Bildungsmaterialien * Austausch & Vernetzung von Menschen und Projekten untereinander [Sieh dir hier das Programm an!](https://go.oercamp.de/werkstatt-wutoeschingen-2026/schedule/) ## Thematische Schwerpunkte: OER für selbstorganisiertes Lernen und Lernraumgestaltung Die OERcamp Werkstatt bietet eine große Palette an möglichen Materialarten und ist für alle Bildungsbereiche und Themen offen. Diese Veranstaltung in Wutöschingen bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und Zusammenarbeit in einer der folgenden Communities: 1. **Materialnetzwerk für selbstorganisiertes Lernen** – Offene Lernmaterialien für selbstorganisiertes, kompetenzorientiertes und individuelles Lernen – von der gemeinsamen Entwicklung praxiserprobter OER über transparente Kompetenzdarstellungen bis zum Teilen und Weiterentwickeln im MNW-Editor. 2. **Gute Räume für Lernen und Leben** – Lernräume als dritter Pädagoge – von inspirierenden Raumkonzepten über erste Reflexionsimpulse bis zu offenen OER, die Schulentwicklungsprozesse für zeitgemäße Lern- und Lebensräume unterstützen. 3. **Offene Community – Orientierung, Austausch und Begleitung für individuelle oder noch zu entwickelnde Materialvorhaben** – Hier können sich Personen zusammenschließen, die in der Werkstatt individuellen Interessen und verschiedenen Schwerpunkten nachgehen möchten, aber auch an gelegentlichem Austausch oder Lernpartnerschaften interessiert sind. **Hintergrund**: Die Communities bieten eine zusätzliche, optionale Möglichkeit, die eigene Arbeit während der OERcamp Werkstatt zu strukturieren. Alle Teilnehmenden können trotzdem individuell entscheiden, welche Inputs, Workshops und Beratungen aus dem Programm der Werkstatt sie in Anspruch nehmen. Vereinfacht gesagt: Die Community ist die Homebase und der gemeinsame Arbeitsort für die Werkstatt, der man sich anschließen kann. Von dort aus können die Teilnehmenden nach individuellen Interessen „Ausflüge“ zu Inputs und Workshops machen. **Auf beiden Ebenen gibt es kompetente Unterstützung: ** * Fachliche Coaches geben Inputs, Workshops, Beratung, Anleitungen. * Community-Koordinator\*innen (CoKos) führen eine thematische Community über die gesamte Veranstaltung, bieten einen gemeinsamen Ablauf, können Zusammenarbeiten, Austausch organisieren und moderieren wiederkehrende Treffen.

Wir geben eine Einführung in Creative Commons (CC) Lizenzen und gehen kurz auf Rahmenbedingungen bei der Nutzung kostenloser Bilder, Videos etc. ein. Außerdem stellen wir Ihnen Quellen für kostenfreie Multimediainhalte vor und geben Hinweise zum Suchen und Verwenden legal nachnutzbarer Bilder und Co. Anja Schreiber, Nadja Schanz Kostenfrei

# VerankOERung - hin zur nachhaltigen Integration des Prinzips OER im Hochschulalltag Nachdem wir uns in den letzten beiden Barcamps mit OER-Akteur*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen und Hochschulen unter dem Titel „TriebfedOERn“ und “TriebfedOERn” vor allem mit Anreizen beschäftigt und dazu ausgetauscht haben, shiften wir nun den Fokus: Unsere Leitfrage lautet: Wie schaffen wir Bedingungen, aus denen OER wie selbstverständlich entstehen und (weiter-)genutzt werden? **[Hier geht es direkt zur Anmeldung >](/https://events.mosbach.dhbw.de/event/registration/AzIqedBbDW8ZeAVSMGx4VNodcA/guest#registration)** Unsere Überzeugung: Kreative Lehre und Open Educational Practices (OEP) werden durch OER unterstützt und vereinfacht und gefördert. Dafür brauchen wir jedoch ein Ökosystem, in dem sich Lehrende und Studierende natürlich und frei entfalten und Wissen schaffen können, statt sich mit technischen Hürden und rechtlichen Unsicherheiten aufzuhalten. In diesem Barcamp wollen wir gemeinsam erarbeiten, wie ein solches natürliches Ökosystem der OER ((Weiter-)Nutzung und Entwicklung aussehen kann und welche institutionellen, politischen, organisatorischen und technischen Weichen dafür gestellt werden müssen. Wer? ### Eingeladen sind alle, die im Hochschulkontext * mit OER arbeiten und lehren (möchten), * sich für OER interessieren, * zu OER forschen, * OER erstellen wollen oder müssen, * Supporttätigkeiten zu OER an Hochschulen und in verbundenen Einrichtungen übernehmen. ### Wo und Wann? Das Barcamp findet am 16. Juni 2026 von 8:30 bis 16:30 in der DJH Mannheim statt. Sie liegt 10 Gehminuten vom Hauptbahnhof entfernt. Parkplätze sind ebenfalls vor Ort Verfügbar. Nähere Informationen, auch zu Übernachtungsmöglichkeiten direkt in der Herberge, finden Sie auf der Website. Für Getränke und Mittagessen ist gesorgt. ### Was und Wie? Die Tagung wird im Format einer Unkonferenz, auch „Barcamp“ genannt, stattfinden. Auf der Unkonferenz gibt es kein vorgefasstes Programm, sondern die Teilnehmenden entscheiden selbst, was sie diskutieren wollen. Jeder der Teilnehmenden kann einen Workshop, ein Vortrag, eine Gesprächsrunde, einen Programmpunkt anbieten. Das bedeutet: Es geht um die Themen, die Fragen der Teilnehmenden, ohne dass das Planungsteam darauf Einfluss hat. Bei einer Unkonferenz wird das Workshop-Programm am Morgen gemeinsam geplant. Nach einer kurzen Einführung in die Methode Barcamp können alle, die ein eigenes Thema einbringen möchten, dieses in zwei Sätzen vorstellen, daraus wird umgehend an einer Pinnwand das Programm geplant. Das bedeutet nicht, dass die Teilnehmenden eine PowerPoint-Präsentationen oder Workshopkonzepte mitbringen müssen. Für einen Workshop reicht es schon aus, wenn sie eine Idee oder eine Frage formulieren können, zu denen sie mit Gleichgesinnten Erfahrungen, Ideen und Planungen austauschen wollen. Selbstverständlich können sie aber auch gerne einen kleinen Input vorbereiten. Dieses Text stammt aus dem Dokument Textbausteine „Was ist ein Barcamp“ aus Projekt ​#OERcamp (2018)​ und steht unter der Lizenz CC BY 4.0(​creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de​). Mehr Materialien: ​oercamp.de/materialien/ Die Teilnahme ist kostenlos. Mehr Informationen auf www.mosbach.dhbw.de/triebfedoern [Hier geht es zur Anmeldung >](/https://events.mosbach.dhbw.de/event/registration/AzIqedBbDW8ZeAVSMGx4VNodcA/guest#registration)

Wie kann man künstliche Intelligenz sinnvoll und nachhaltig zum Erstellen von Multimediamaterial einsetzen? Alexander Klein et al. Weitere Details und kostenfreie Tickets in Kürze

In diesem einführenden Workshop wird das Zentrale Open Educational Resources Repositorium für Baden-Württemberg (ZOERR) vorgestellt. Dabei geht es sowohl um die Nutzung aus Anwenderperspektive als auch um die Autorenseite. Zusätzlich werden die Features erläutert und Fragen zu Lizensierung, persistenten Identifikatoren usw. beantwortet. Verena Zimper Kostenfrei

Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Program: TBA Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.

Sie möchten offene Schulungs- oder Lernmaterialen gestalten, sind sich aber nicht sicher, wie Sie vorgehen sollen oder welche Werkzeuge sich gut dafür eignen? In diesem Webinar erhalten Sie Hinweise zur Gestaltung von OER und zur Auswahl entsprechender Werkzeuge. In diesem Workshop werden wir nicht explizit auf Creative Commons eingehen. Am Ende der Veranstaltung… … wissen Sie, worauf Sie bei der Gestaltung von OER achten sollten, … kennen Sie ein Planungstool für OER, … kennen Sie Kriterien für die Auswahl von Werkzeugen. Anja Schreiber Kostenfrei

Im Workshop widmen wir uns dem Design von OER-Materialien auf ganz praktische Weise. Lehrkonzeption und Mediendesign mit gängigen Bordmitteln: Wie erstelle ich Materialien, worauf sollte ich didaktisch achten, wie publiziere ich meine OER sicher und sichtbar. Alexander Klein, Nadja Schanz Kostenfrei

Mit Hilfe von künstlicher Intelligenz OER-Materialien verschlagworten. Alexander Klein et al. Weitere Details in Kürze Kostenfrei

Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen Sie zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren Sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie Sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, -durchführung und -nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen.